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Blog : Cursos de la escuela

Curso de Relato Fantástico y Ciencia Ficción

Curso de Relato Fantástico y Ciencia Ficción

El experto en literatura fantástica y de ciencia ficción Víctor Conde (autor galardonado de Minotauro y Random House) te invita a penetrar en los secretos del mundo de la Fantasía, tanto infantil como adulta.

¡Abre tu mente y sumérgete en los misterios de un mundo desconocido, el de tu imaginación!

  • Introducción: una breve historia del Fantástico. Definiciones, aclaraciones y malentendidos.
  • Qué es el relato fantástico. Tipos de relato fantástico (infantil, juvenil y para adultos). Características propias de cada uno.
  • Cómo sumergirnos en la fantasía. Técnicas para imaginar libremente.
  • Conceptos básicos de la escritura: cómo se escribe un relato.
  • La mitopoiesis.
  • La construcción de lo fantástico: los personajes.
  • La construcción de lo fantástico: el escenario (worldbuilding).
  • La construcción de lo fantástico: las ideas y los conceptos.
Curso de Cuento

Curso de Cuento

Aprender a escribir cuentos será más fácil una vez que conozcas las claves imprescindibles. Descubrirás los cuentos que viven dentro de ti.

Un Taller muy aconsejable para profesores, escritores de otros géneros y para cualquier persona con imaginación.

Proceso de escritura de un cuento.

  • ¿Cómo se escribe un cuento?
  • Vamos a buscar un estilo propio.
  • Poner en juego la experiencia personal.
  • Decálogo del cuento.
  • La realidad como fuente de inspiración.
  • ¿Qué es lo literario?
  • Técnicas para desarrollar la imaginación.
  • 10 Consejos premium para escribir:Los recursos y técnicas imprescindibles del proceso de escritura.
  • Práctica: Escribir un cuento. Cada alumno escribirá un cuento en el soporte que elija: folio, cuaderno, móvil, tablet o puedes traer tu ordenador portátil.
Creatividad con Mindfulness

Creatividad con Mindfulness

La Escuela Literaria ofrece este curso como preparación previa a la escritura.

“…El curso de Mindfulness para mí ha consistido en esto: en pararme, ver, observar, eliminar obstáculos para poder crear con sentido, con un fin, en saber dónde están mis potencialidades y mis carencias. En un mundo tan frenético como el de hoy creemos que escribir o crear de cualquier manera se puede hacer al mismo ritmo con el que nos desenvolvemos en nuestra vida, y no es así. La paradoja reside aquí: si queremos ser productivos y creativos, necesitamos parar la actividad frenética, mental, (en ocasiones), para saber hacia dónde dirigirnos con claridad y autenticidad. Porque, ¿acaso no es labor creativa una mirada única y original sobre los temas de siempre? ¿Cómo podemos participar originalmente si no sabemos, profundamente, qué queremos contar y para qué? Este es un curso a contracorriente: parar, para ir más deprisa.”

Ciro R. Niebla Piñero

                                                                                                                                                          Alumno     

Un curso para despejar la mente y potenciar la creatividad.

El objetivo principal de las diez sesiones en aula -más una en la Naturaleza- es ofrecer al alumno las herramientas necesarias para que descubra el lugar donde reside su voz auténtica y despertar la intuición que le ayude a enfocarla y expresarla.

“Cómo crear algo nuevo sin haber iniciado antes el viejo camino del autoconocimiento, sin habernos acercado siquiera desde nuestra posición de adultos a nuestro niño interior, esencialmente creativo. Poder escucharlo gracias al silencio que ofrecen la meditación y la atención plena es un lujo para cualquier aficionado o profesional de la escritura literaria y del resto de las artes.”

Darío Hernández

Alumno

Al ser un curso eminentemente práctico y participativo, indicamos a continuación los aspectos que se van a tratar en las sesiones sin entrar en estructura, ya que esta puede ir variando en función de las necesidades del grupo:

ADQUIRIMOS CONOCIMIENTO QUE NOS AYUDA A CONOCERNOS.

  • ¿Qué es el cerebro? ¿Cuántos hay? Neurociencia básica para tratar de entender cómo funcionamos para así llegar al lugar que buscamos.

  • El músculo de la atención, ¿dónde está y cómo entrenarlo?

  • Las tres mentes: consciente, inconsciente y supraconsciente.

  • Pensamientos, emociones y sensaciones corporales, ¿de dónde vienen?, ¿qué nos cuentan?, ¿para qué nos sirven?, ¿cómo utilizarlos?

  • Inteligencias múltiples, ¿cuáles son?, ¿cómo potenciarlas?, ¿cómo utilizarlas en la labor creativa?

  • Creencias creativas limitantes, ¿cuáles son?, ¿cómo superarlas?

  • Semántica: redefinimos las palabras para encontrar el significado de nuestro mundo.

  • El cuerpo es el mensajero, aprendemos a escucharlo y a recurrir a él para crear.

  • El complejo y a la vez sencillo mundo de las emociones, cómo trabajar desde él sin sentir apego mientras creamos.

  • Tipos de intuiciones: saber diferenciarlas para tomar mejores decisiones creativas.

RECORDAMOS CONOCIMIENTO QUE NOS PERMITE EXPRESARNOS COMO SOMOS.

  • Las siete actitudes Mindfulness.

  • La clave está en discernir: damos espacio a la conciencia.

  • Prácticas meditativas guiadas y en silencio.

  • Prácticas meditativas en movimiento.

  • Visualizaciones.

  • Activamos el detector de la coherencia de nuestras palabras con nuestros pensamientos, acciones y emociones.

  • Trabajamos la aceptación: quid de la libertad de nuestra expresión.

  • Toma de contacto con nuestro niño interior: el maestro de nuestra creatividad.

  • Técnica del focusing o la sensación sentida que nos conecta.

  • Definición de compasión en la meditación zen o budista. ¿Para qué la compasión en nuestras vidas y en el desarrollo de nuestro proceso creativo?

  • Mindfulness como estado de conciencia.

Al final de cada sesión los alumnos recibirán un email con meditaciones guiadas a realizar en casa hasta la siguiente clase, charlas o documentación de refuerzo de lo hablado en la sesión anterior o como introducción a la próxima y propuesta de ejercicios de autoindagación.

10 sesiones de dos horas:

Abril: 17 y 24.

Mayo: 3, 15, 22 y 29.

Junio: 5, 12 y 26.

1 sesión fuera del aula de 7 horas:

Durante el curso tendrá lugar un encuentro del grupo en un entorno natural cuyo propósito es poner en práctica ejercicios de atención plena fuera del aula, dando así un paso hacia la integración en la vida diaria, sobre todo a la hora de relacionarnos, de todo lo aprendido.

Esta actividad tendrá lugar durante un día en fin de semana -Sábado o Domingo-.

(El traslado y la comida del encuentro no están incluidos en el coste del curso).

EscribeTé (Prácticas de Escritura)

EscribeTé (Prácticas de Escritura)

EscribeTé (Prácticas de Escritura)

¿Quieres que los martes por la tarde de 17 a 19h nos reunamos para tomar el té y que leamos juntos tus relatos o poemas? Únete a EscribeTé, una actividad de la Escuela Literaria en la que te proponemos que pongas en forma tu escritura. Es algo así como ir al gimnasio, pero de escritura, y tomándonos el Té de las cinco.

El propósito es que los aficionados a la escritura tengáis un sitio para compartir textos, para reuniros, hablar de literatura, y mantener una cierta rutina o disciplina en la escritura. Piensa que con esta rutina podrías tener en esta temporada 8 relatos.

Ven con tu relato, léelo ante tus compañeros y el profesor, y hablaremos sobre tu texto.
El grupo, con un máximo de 15 componentes, se reunirá con Antonia Molinero para leer el texto que hayan escrito en esa semana: La profesora aportará consejos literarios y los compañeros harán comentarios críticos de manera que podamos, si fuera preciso, sacar el máximo partidos al relato. El tema/propuesta de escritura para cada día aparecerá en la relación que iremos completando en el programa del curso que aparece en la web de la Escuela www.escuelaliteraria.com

Tema para el primer martes 3 de abril: “Es mejor ser rey de tus silencios que esclavo de tus palabras” William Shakespeare

Tema para el martes 10 de abril: “Dentro de 20 años estarás más decepcionado por las cosas que no hiciste que por las que hiciste. Así que suelta amarras, navega lejos de puertos seguros, coge los vientos alisios. Explora. Sueña. Descubre” Mark Twain.

Tema para el martes 17 de abril: “No se ve bien sino es con el corazón. Lo esencial es invisible a los ojos” ‘EL PRINCIPITO’ Antoine de Saint-Exupéry

Tema para el martes 24 de abril: “La felicidad se puede encontrar, incluso en los tiempos más oscuros, solo si se recuerda encender la luz.” J.K. Rowling

Tema para el martes 8 de mayo: “Hay dos maneras de conseguir la felicidad, una hacerse el idiota; otra serlo” Enrique Jardiel Pondela

Tema para el martes 15 de mayo: “El mundo se está convirtiendo en una caverna igual que la de Platón: todos mirando imágenes y creyendo que son la realidad.” José Saramago

Tema para el martes 22 de mayo: “El mundo hay que fabricárselo uno mismo, hay que crear peldaños que te suban, que te saquen del pozo. Hay que inventar la vida porque acaba siendo verdad”. Ana María Matute.

Tema para el martes 29 de mayo:”¿A vos no te pasa que te despertás a veces con la exacta conciencia de que en ese momento empieza una increíble equivocación?” “Rayuela”, Julio Cortazar

Tema para el martes 4 de septiembre:”No se lo que puede llegar, pero sea lo que sea, iré hacia ello riéndome” Moby Dick de Herman Melville.

Datos de Interés
Sesiones los martes de 17 a 19h. (el día 1 de mayo no hay clase por ser festivo)
Precio de la actividad competa 100€ Puedes unirte al grupo cuando desees.

TEXTOS CON-TACTO

TEXTOS CON-TACTO

Profesora: Ana María Correa García, Trabajadora Social, Educadora Social y Terapeuta Biogestalt.

Duración: 6 horas. 4 viernes de 19:00 a 20:30

Dirigido a: para quien desee descubrir el efecto bífidus de la escritura.

FUNDAMENTACIÓN:

Textos con-tacto”, es un taller de escritura que nos facilita desvestirnos de una forma amable. Entramos en la primavera, una estación estupenda para empezar a desabrigarnos y encontrar prendas más ligeras.

Esta propuesta nace de los alumnos del Taller de Escritura Terapéutica, quieren continuar con la experiencia y compartir con más compañeros “el efecto bífidus de las palabras”. Escribir nos trabaja por dentro, pero sus efectos se notan por fuera. En primavera toca florecer, pero para ello hay que recuperar la motivación…, puede parecer una quimera, pero como dijo el poeta “La utopía está en el horizonte, camino dos pasos, ella se aleja dos pasos y el horizonte se corre diez pasos más allá. ¿Entonces para que sirve la utopía? Para eso, sirve para caminar.” ¿Para qué sirve la escritura terapéutica? Para crecer es muchos casos, para florecer en otros tantos…

MEDOLOGÍA:

Utilizaremos la Biogestalt como método, la escritura, la dinámica de grupo y el trabajo corporal como instrumentos para “darnos cuenta”.

Los ejercicios de escritura se harán en el aula y algunos en casa. No todos los textos se leerán en público, aunque si hablaremos del efecto que nos ha producido.

Redactar con estilo

Redactar con estilo

Redactar con estilo

Lunes de 17:00 a 19:00 h.
Desde el 9 abril al 28 de mayo.
8 sesiones. Precio de matrícula 200€
Profesora: Verónica Alemán Gutiérrez (periodista)

‘Redactar con estilo’ es un taller práctico en el que se repasarán las claves de la comunicación escrita para que esta sea eficaz y responda al objetivo de compartir ideas, historias, propuestas… con los lectores. El objetivo es abordar las técnicas fundamentales para hacer llegar un mensaje escrito a su receptor de forma directa y con sencillez, al tiempo que resolver las dudas, dificultades y errores más comunes a la hora de redactar un texto.

Se desarrolla en ocho sesiones a lo largo de varias semanas, que comenzarán con un acercamiento teórico a los asuntos del día, para pasar a un trabajo compartido en el aula en el que se descubrirán los principios esenciales y se detectarán las principales dificultades. El proceso de formación concluye con la preparación de un proyecto de trabajo con la intención de que los participantes pongan en práctica lo aprendido durante la creación de un producto concreto.

1.- ¿Para qué escribir? Escribir con sentido. Los géneros. Tipos de documentos.
2.- Un método práctico: jerarquizar las ideas.
3.- La acción o los hechos: el verbo.
4.- Las oraciones: jerarquías y nexos.
5.- La estructura del discurso. El orden.
6.- Dificultades y problemas frecuentes: ortografía, gramática. La coherencia y la unificación.
7.- La aventura de lo subjetivo. Las voces. El sello personal.
8.- La elaboración de un proyecto.

 

Taller de Escritura Creativa (Mañanas)

Taller de Escritura Creativa (Mañanas)

Taller de Escritura Creativa (Mañanas)

Profesor: Víctor Conde.

“Sacar de dentro lo mejor que uno tiene para crear algo artístico. Aprender de uno de los novelistas más famosos de España. Florecer tanto como escritor como a nivel personal. Si abres la puerta de la creatividad y la imaginación, brotará de tu interior un torrente cuya fuerza ni tú mismo imaginas. Piensa en lo que quieras: realidad, ficción, relatos de amor, de misterio, de miedo, infantiles… cualquier cosa estará a tu alcance cuando aprendas a esgrimir tu pluma como una gran espada. Abre tu corazón y deja que fluya de su interior la tinta.” Víctor Conde

Programa:

1ª parte

Fundamentos de la escritura. ¡Sé un aprendiz de escritor! Qué es la escritura creativa, cuándo y dónde se practica. Consejos para escribir bien y ordenadamente. Explora tu propio interior en busca de historias. ¿Qué es la imaginación? ¿Es un músculo o una herramienta? ¿Cómo la ponemos en marcha y hacemos que funcione a pleno rendimiento? Ejercicios relacionados con la puesta en marcha de los mecanismos imaginativos y creativos del cerebro. Abre y explora puertas que hasta ahora habían permanecido cerradas. Baja a la mina de tu memoria y extrae perlas y diamantes que luego puedas transformar en herramientas creativas.

2ª parte

Más fundamentos de la escritura. Crea personajes desde cero o adapta aquellos que una vez conociste. Hazlos nacer, vístelos, oye cómo hablan, hazlos hablar con coherencia entre ellos. Puebla tu mundo con personajes de distintos tipos. Los caracteres básicos de personalidad en literatura y cómo se los hace progresar. Ejercicios para aprender a crear personajes y a convivir junto a ellos en su mundo. ¡Créales un mundo! Explora el entorno del personaje y las mil formas como éste se mezcla con su realidad. Cómo el mundo de la narrativa cambia cuando hay personajes que los transitan, y cómo cambian los personajes cuando transitan por su mundo. Ejercicios de lectura y escritura orientados a libar conceptos básicos de cuentos y novelas. Tipos de personajes y sus jerarquías.

3ª parte

La narrativa como flujo de ideas. El guión de mi aventura literaria: cómo se hace nacer una idea, se le da forma y la transformamos para que se convierta en nuestro primer cuento. Dónde empieza y dónde acaba correctamente un cuento; qué cantidad de información y de hechos debe llevar en su interior. Aprender a encontrar el punto perfecto en el que empiezan y acaban las historias, y qué hacer con todo el material sobrante. Aprender a abrirse a los demás, dejar leer a otros lo que uno escribe. Aprender a criticar los textos de los demás de manera constructiva. Ejercicios de puesta en común de textos y crítica constructiva circular. La pérdida del miedo a enseñar nuestro trabajo: el cómo y el porqué.

4ª parte

Literaturas de ambientes, de escenarios y de sentimientos. Literatura de ideas y la naturaleza sentimental de éstas. ¿Qué son los géneros, cómo puedo convertirme en un experto navegante a través de los géneros? ¿Para qué sirven, qué utilidad tienen en el mundo editorial real? Aprende a elegir un sentimiento (amor, miedo, emoción, candor, etc) y a darle forma literaria. ¿Qué fórmulas usamos los escritores para trasladar sentimientos al papel? ¿Cómo conseguir que nuestro futuro lector sienta amor, ternura, miedo, ira, aprensión, emoción por la aventura, erotismo, etc? Ejercicios de traslación formulaica de los sentimientos al papel.

5ª y 6ª parte

Este mes se dedicará a escribir y corregir a fondo cuentos que el alumno/a pueda presentar a concursos ya como ejemplo de su propio estilo de escribir. Se le hará un seguimiento a cada uno para que dé lo mejor de sí mismo. Y se le aconsejará cuál es la mejor salida que esos cuentos podrían tener en el mundo editorial, para ser publicados.

Taller Brunch: Introducción a la Meditación

Taller Brunch: Introducción a la Meditación

Taller Brunch: Introducción práctica a la Meditación.

 

Profesora: Silvia Martín Palenzuela.

Desde el curso pasado, la Escuela Literaria está apostando por nuevos caminos que ayuden al escritor en su proceso del despertar y de profundización de su desarrollo creativo. Uno de ellos es el Mindfulness y dentro del Mindfulness, la Meditación budista es su pilar principal.

Este taller ofrece un espacio de práctica individual de Meditación en un entorno grupal, apoyado por información teórica.

Entre los ingredientes del brunch están los siguientes:

– la práctica de diferentes posturas meditativas para que cada uno pueda decidir cuál se adapta mejor a sus necesidades físicas actuales, ejercicios de respiración abdominal y comprensión de la actitud compasiva como actitud a adoptar en la meditación.

– ejercicios de concentración y de contemplación como antesala a la meditación propiamente dicha.

– soporte documental.

Taller Brunch: Microrrelato

Taller Brunch: Microrrelato

TALLER DE MICRORRELATO ROMÁNTICO Y ERÓTICO-FESTIVO

Aprovechando la proximidad de una fecha tan señalada como el Día de San Valentín, conocido también como Día de los Enamorados, impartiremos este divertido taller en el que se aprenderán y se practicarán las principales técnicas y métodos básicos de la creación micronarrativa, y todo ello, por supuesto, en relación temática con el amor romántico y la vivencia erótico-festiva. ¿Ya sabes a quién (o quiénes) le vas a dedicar tu propio microrrelato en el Día de San Valentín…?

Contenidos teórico-prácticos

  • ¿Qué es un microrrelato? Características esenciales del género.
  • El encuentro con nuestro yo narrativo. Diferencias entre el microrrelato y otros géneros minificcionales.
  • Diálogos literarios, artísticos y culturales. La intertextualidad temática y formal como recurso para la producción micronarrativa.
  • Creatividad, inspiración y emoción. La expresión del sentir romántico y de la experiencia erótico-festiva a través del microrrelato.

Y aquí, para ir haciendo boca o entrando en calor…

Amor 77

Y después de hacer todo lo que hacen se levantan, se bañan, se entalcan, se perfuman, se visten, y así progresivamente van volviendo a ser lo que no son.

(Julio Cortázar, Un tal Lucas, 1979)

Taller Brunch: Mindfulness

Taller Brunch: Mindfulness

Taller Brunch: Creatividad con Mindfulness

Con Mindfulness observa y libera a tu artista.

 

Profesora: Silvia Martín Palenzuela.

Taller introductorio al Mindfulness como estado de CONCIENCIA desde el que experimentar tu vida con más serenidad. Mindfulness, además, enfocado a desarrollar tu creatividad y liberar a tu artista.

El objetivo de este taller es realizar prácticas individuales en grupo que te permitan catar los beneficios del entrenamiento de la ATENCIÓN y enriquecerte con los puntos de vista del resto de participantes.

Además de los ejercicios, habrá tiempo para hablar de neurociencias, de creencias, del mundo de las emociones, de intuiciones y plantear algún debate que te dé pistas de hacia dónde quieres dirigir AHORA tu acción creativa.

Un brunch variado de conocimientos y vivencias que puedes ampliar en la tercera edición del curso de Creatividad con Mindfulness de 10 sesiones que dará comienzo el 17 Abril, en el que tendrás un descuento de 25€ si disfrutas de esta experiencia previa.

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